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路桥小孩注意力不集中康复

发布时间:2022-09-30 00:33:35
路桥小孩注意力不集中康复

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很多家长发现自己家的不喜欢被人触碰,或者是走路总是摔跤,再或者“笨手笨脚”什么都做不好,做什么都会搞砸等等问题。当孩子出现这些表现时,身为父母的你会怎么想?是孩子天生“不乖”吗?还是孩子有逆反心理,故意和自己作对?还是孩子有自己的小性格小脾气?专家迟雅提醒父母,对于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍的孩子,不要简单地把他们当作“问题孩子”来对待,因为这些有可能是感觉统合出了问题。经过专门的感统训练,他们同样可能像正常孩子一样学习和生活。人体有五大感觉系统:触觉、前庭觉、本体觉、视知觉和听知觉。一个人的这些感觉系统过于敏感,或过于迟钝,都会出问题。迟雅专家表示,以前庭觉为例,感觉太迟钝的孩子会不停地寻求刺激,因此显得很好动甚至脾气暴躁;而太敏感的孩子,则可能长期处于不可靠感之中,对运动感到恐惧和厌恶,“比如不肯荡秋千,不肯滑滑梯,不肯参与小朋友的游戏,这些都是前庭觉防御的表现。

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① 家庭成员应了解有关的知识,了解自闭症儿童的一般性特点和自己孩子所独自具有的特点;② 家庭成员应学习和掌握自闭症儿童训练的基本理论和操作技巧; ③ 按照由专门机构或人员为孩子制订的个别训练计划,对孩子进行有计划、有系统的训练。④ 定期请专门人员对孩子进行评估。要具备①②两点,就需要家庭成员学习有关资料、参加关于自闭症知识的讲座、家长交流,参加训练技巧培训班等活动;要具备③④两点则需要儿童的家庭与专门训练机构及人员保持联系,将家庭训练置于指导之下,以保证训练的有效性。

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感统失调的孩子有什么表现和特点?很多家长发现自己家的孩子不喜欢被人触碰,或者是走路总是摔跤,再或者“笨手笨脚”什么都做不好,做什么都会搞砸等等问题。当孩子出现这些表现时,身为父母的你会怎么想?是孩子天生“不乖”吗?还是孩子有逆反心理,故意和自己作对?还是孩子有自己的小性格小脾气?专家迟雅提醒父母,对于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍的孩子,不要简单地把他们当作“问题孩子”来对待,因为这些孩子有可能是感觉统合出了问题。经过专门的感统训练,他们同样可能像正常孩子一样学习和生活。人体有五大感觉系统:触觉、前庭觉、本体觉、视知觉和听知觉。一个人的这些感觉系统过于敏感,或过于迟钝,都会出问题。迟雅专家表示,以前庭觉为例,感觉太迟钝的孩子会不停地寻求刺激,因此显得很好动甚至脾气暴躁;而太敏感的孩子,则可能长期处于不可靠感之中,对运动感到恐惧和厌恶,“比如不肯荡秋千,不肯滑滑梯,不肯参与小朋友的游戏,这些都是前庭觉防御的表现。一般来说,脑损伤越重的孩子,感统失调症状会越明显,但一些看似正常的孩子,同样也可能感统失调”,临床上有不少感统失调的孩子,只在某个方面表现得很典型,而其他方面都和正常孩子一样。往往到了上学的年龄,才被发现和别的孩子不一样,因为在学校表现出多动、注意力缺陷、学习障碍,或是经常抽动,这些孩子很容易被当作‘问题孩子’看待。其实他们也很辛苦,很可怜。

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开窍疗法+四环节行为训练技术 与儿童自闭症康复近年来,全球范围内ASD患病率呈逐年上升的态势。据2018年美国CDC报道,ASD患病率进一步攀升,由2014年的1/68上升到1/59。据统计,全球的自闭症患病率约为1%,我国儿童的ASD患病率也在上升中[1]。自闭症谱系障碍(ASD)是一组大脑发育障碍的复杂疾病,其特征是在不同程度上的社交互动障碍、语言和非语言的沟通有问题,以及重复的动作[2-4]。目前科学界对于的诊断体系相对完善[5],但对于自闭症的病因仍然未知,有研究人员怀疑自闭症是由基因控制,再由环境因素触发,发表在《自然》杂志的研究成果揭示了自闭症大脑中的转录调节异常,多数伴随焦虑、多动等症状,难以适应正常的社会生活[6,7]。1.开窍疗法的提出自闭症作为世界性难题,被国际上多数医疗、心理及特教专家认为是不可通过治疗、训练和教育方法使其康复的病症。迄今为止,对自闭症的治疗还是以教育训练为主,如行为主义训练,感觉统合训练,结构化教育等,目前还未发现用于人类自闭症的药物。迟雅在中国古代《颅囟经》、《小儿药证直诀》等大量中医典集的基础上,汲取国外康复的先进理念及做法,经过多年的理论研究与实践,创立了“中医开窍疗法+四环节行为训练”技术,在进行儿童自闭症心理干预方面研究成果和调适效果显著,受到社会的广泛关注。

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如果训练不能治疗自闭症,让孩子参加训练还有意义吗?如果训练不能治疗自闭症,让孩子参加训练还有意义吗?告诉您!虽然训练不能让自闭症患儿完全痊愈,但训练对于自闭症患者的矫治作用却是不容忽视的。本身的发育障碍失去正常、健康发展的内在能力,但并不意味着只能眼看着他们陷在自闭状态中而无可奈何。国内外几十年的研究和实践证明,自闭症儿童具有极强的可塑性,教与不教,教得是否得当,他们的发展方向是完全不同的。“好的方向”就是他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力,甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立。否则听之任之,自闭症儿童很难随年龄的增长而逐步好转,相反往往会发展出愈加严重的情绪、心理、行为等障碍,使得他们周围的社会甚至家人都感到越来越不能忍受他们。而由于被他人排斥,自闭症儿童的挫折经历就会越来越多,这将进一步把他们推向更加自闭的状态。